李文利

2018年我有幸参加了榆林市教育局组织的第二批赴山东挂职培训。培训期间，我对潍坊市峡山双语幼儿园和翰声国际幼儿园进行了参观，走访了孩子的一日活动，聆听了两所幼儿园园长对自己办学特色和管理经验的介绍。通过学习，我找到了管理幼儿园的思路、方法和措施，坚定了办好幼儿园的信心。

特色一：“i动点”课程

针对幼儿活泼好动的特点，确定了“i动点”课程。课程的核心理念是要關注每一个孩子，终极追求是理解儿童学习的本质性，尊重幼儿教育的基础性，不拔高、不越位、不偏离、不僵化，把“以幼儿为本”放在心里、落到实处。课程的理论依据是生长规律，也就是教育规律;育人追求顺天性、育人性、显灵性;实施理念是生活、游戏、操作、体验、探究和合作;教师角色定位是眼界、思维走在孩子发展的前面，身体、动作走在孩子表现的后面，切实克服“成人中心”意识。接纳理解孩子“动”的特点，探索、把握孩子的发展规律和年龄段行为特征，允许孩子“动”的行为，给孩子自主活动的自由，不用成人的规定来束缚孩子，鼓励他们大胆探索、积极表达、反思总结。课程内容有幼儿园主题活动课程，总占比80%;主题课程园本化“四月四节”创新实践课程，总占比10%，园本特色“绘本+”阅读课程，总占比10%。

特色二：岗位竞聘管理

为了优化教师队伍，激活教师的危机意识、竞争意识、服务意识、质量意识，按照自愿申报、竞聘演讲、张榜公示等程序，潍坊市峡山幼儿园对所有在职教师实施岗位公开竞聘。……