夏群

摘  要：随着新课程的推进，初中英语教师不断革新自己的教学方法，使学生的学习效率得到提高。通过引入了情景教学，以情景教学的方法让初中生更专注地投入到初中英语学科的学习当中。本文就如何在初中英语课堂当中融合情景教学进行了相关分析，以期使初中英语教师的教学效率大大提高。

关键词：情景教学;初中;英语;教学

初中英语学科作为一门语言学科，需要加强学生应用意识培养。初中英语教师在进行英语学科的教学时，首先其要能够激发初中生学习英语学科的兴趣，让其在兴趣的驱动下进行学习。而情景教学法便是一个很好的教学方法，初中英语教师在利用情景教学时，便可以通过结合生活实例、进行课堂互动、借助信息技术等方法，让初中生在初中英语课堂当中吸收更多的理论知识。通过情景教学不仅能够激发初中生学习英语学科的兴趣，还能够让初中生在特定的情景當中去学习特定的理论知识，最终提高初中生的学习效率。

1、结合生活实例，创设教学情景

理论知识与我们的实际生活息息相关，知识来源于生活，同时生活也需要知识。初中英语教师在进行英语学科的教学时，为帮助初中生更好的学习初中英语学科，其便可以在教学的过程当中为初中生创设特定的情景，让初中生在特定的情景当中来理解教材当中的理论知识，进而提高初中生的学习效率。而初中英语教师在创设教学情境时，便可以结合实际生活，从实际生活当中寻找一些与教材当中的理论知识相关的部分，然后让学生通过理解生活情景来理解理论知识。……