何亦君

摘  要：小学英语教师在进行英语学科的教学时可以将多媒体引入到自己的教学过程中，利用多媒体课件来为小学生讲解教材中的理论知识，以提升小学生的学习效率。本文分析了如何巧妙运用多媒体课件来优化小学英语教师的教学，以期为小学英语教师的教学提供一些建议，使其更顺利地进行英语学科的教学。

关键词：多媒体课件;小学英语;英语教学

随着教育体制的改革，学生的全面发展越来越受到重视，因此，教师在进行理论知识的教学时，不仅仅要注重小学生对理论知识的接受程度，还要让小学生在学习教材中理论知识的同时，能够提升自己多方面的能力。由此可知，小学英语教师在进行英语学科的教学时，应该适当地优化自己的教学方法，其可以将多媒体课件的教学形式引入到自己的教学课堂中，利用多媒体课件为小学生创设学习情境、进行知识拓展、突出知识重点等，以让小学生在此学习模式下，更顺利地进行教材知识的学习，最终使其学习效率得到提升。

1、创设学习情境，激发小学生的学习兴趣

在小学生学习的过程中，其通常会因为知识抽象难懂而无法接受，导致小学生的学习效率和教师的教学效率得不到提高。因此，小学英语教师在进行英语学科的教学时，其可以利用多媒体课件为小学生创设特定的情境，如：游戏情境、竞赛情境、生活情境等，让小学生在教师创设的情境下学习英语教材中的理论知识。……