马勋孟

摘   要：合作學习模式作为我国当前教育系统所提倡的一种最为科学有效、适应时代潮流的教学方式，以异质学习小组为基础，系统结合教学动态之间的因素，促进学生高效学习，评价团体的成绩而非个人的成绩，从而使得小组内成员共同成长，一起进步。合作学习在实践过程中有其独特的教学使用价值，但是高中阶段的学习压力大，课业负担重，时间较少，学习节奏紧张，合作学习模式并没有在高中数学课教学中最大化的发挥其作用，论文从高中数学课教学中合作学习所遇到的一些问题出发，结合小组合作学习在高中数学课教学中的重要意义，探讨该如何优化合作学习在高中数学课中的具体应用。

关键词： 优化;合作学习;高中数学;应用

随着现代化素质化教育改革的不断深入，新型小组合作学习模式日渐融入高中数学课的教学过程中，增加和丰富了数学课堂的内容，提升了师生之间、生生之间的交流互动，有效解决了传统教学模式中的一些沉疴旧疾，提高了高中数学课堂的教学效率。合作学习模式作为我国当前教育系统所提倡的一种最为科学有效、适应时代潮流的教学方式，以异质学习小组为基础，系统结合教学动态之间的因素，促进学生高效学习，评价团体的成绩而非个人的成绩，从而使得小组内成员共同成长，一起进步。合作学习在实践过程中有其独特的教学使用价值，但是高中阶段的学……