张锣云

摘   要：初中英语知识教学过程中引入竞赛的教学方式，可以利用学生的好奇性，最大程度的发挥学生进行英语知识探究学习的潜能，从而增强学生参与英语学习积极性，优化英语课堂教学效果。在初中英语教学中，教师可以根据学生所学习的知识恰当的运用竞赛法，组织学生开展英语竞赛学习活动，促使学生注意力更加集中，让学生参与课堂学习的主动性更强，在同学的合作与竞争中实现英语学习能力的全面提升。

关键词：初中英语;竞赛法;巧妙运用

素质教育要求英语教师在课堂教学中必须要面对班级中的全体学生，让所有学生都能够充分参与到英语知识的学习过程中。在这一教学活动中，教师需要充分发挥自身的主导作用，并且将学生作为教学主体，有效激发他们学习动机，增强他们在课堂上大胆进行信息交流，才能充分挖掘每一个学生的潜能，促使他们有所成功。文章主要探讨如何结合学生所学习的知识应用竞赛，引导学生在英语情境中进行英语知识的合作学习开发学生的英语潜力。

一、竞赛法在初中英语教学中应用的意义

对于初中阶段的学生而言，其无论是生理还是心理均处于发展的关键时期，这个年龄段的心理特征决定了他们具有较强的好胜心。教师将竞赛法科学地运用到英语教学活动中，有利于学生树立良好的心理定式，可以使学生获得被肯定與承认的需求，充分调动学生学习学习英语的积极性和主动性，进而让学生对英语产生浓厚的学习兴趣。……