情感教学法在初中思想政治教学中的实施
2021-03-13李桃
人物画报 2021年6期
李桃
摘 要:初中生的心理發育正处于关键阶段,我们在教育过程中必须遵照学生的年龄特点进行深入分析,思想政治教育的初衷在于培养学生具有优良的思想品德,并帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观,为了实现这样的思想政治教育目标,需要教育工作者在教学实践中凸显情感教学法,对学生的言行和思想进行有效引导。本文针对初中阶段政治教育的特点,探析情感教学策略。
关键词:初中;思想政治;情感教学;创新
情感教育本身就属于思想政治教育中的一部分,人属于社会群居动物,在人与人之间的接触过程中需要给予对方足够的尊重,而情感教育则是人类的相互关怀。学生的成长过程中其性格、思想、言行等会体现出本人的文化修养和道德观念,而帮助学生树立正确的“三观”就是我们的教育目的,思想政治教育作为对学生的一种情感教育,其教育方向更多体现在人类价值和精神表现方面。
一、初中思想政治中融入情感教育的作用
初中生正处于青春期发育阶段,本身的自制力还不足,因此在遇到很多不良信息或者事情上很容易受到误导,并产生消极情绪或负面思想,加上初中生的认知能力不强,也就很容易误入歧途,或影响未来的个人发展和成长又或造成社会危害。因此加强对初中学生的思想教育非常重要,在思想政治教育中融入情感教育,目的是在尊重学生自身的人格的前提下进行有效训导,让给学生认识到自身的不足,引领学生树立正确的思想观念,激发学生的学习积极性,并形成个人对于社会的责任感。……
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