张伟

党和政府积极推动“一带一路”建设，不断促进和国外商贸往来，不但对外开放要走出去，更要走稳走深走实，这就对大学商务外语课提出了更高的要求。对大学生除了要进行专业理论和专业技能教育外，还应该实施素质教育，提高综合素养。

但是随着商务外语教学课程不断优化，高校商务外语教学工作中的一些不足逐步显现。这包括教育理念落后于形势发展、教学内容陈旧落后、教学方式单调乏味激发不了学生的兴趣等等问题。高校商务外语教学的存在的这些突出问题，直接影响商务外语教学的效果。

一、夯实基础，转变理念，是提升商务外语教学水平的根本

做好工作的前提是思想观念要与时俱进，只有提高对商务外语教学目标、任务及重要性的认识，头脑里才会真正重视商务外语教学。部分高职院校外语课教师都死守着多年前的那套理论，套用着用了很多年的PPT。应该结合时下热点，用学生喜闻乐见的方式，容易接受的案例进行教学。商务外语课还要避免只是空泛的理论，而缺乏实践经验，有条件的可组织学生参观企业、工厂、外企等，使学生能够真实地感受商务生活，体验商务文化氛围，从内心提升对商务外语课的热情。

在课堂教学中，可以模拟真实的情境与案例，使学生深入其中。案例除了具有真实感之外，还具有典型性的特点，这可以有效地激发学生的学习兴趣，实现师生间的双向互动。通过这种方式还可以促使学生对所学的课程有所感悟，从更深层次思考问题，提高分析问题以及解决问题的能力。……