蒋小丽

摘   要：新英语课标下的英语学习要求学生学习英语目的是要培养学生的自主学习能力和语言的运用能力。所以，在新课程的背景下，如何有效提高英语质量，对于英语教师来说无疑是一件难事。另外，建立融洽的师生关系和形成良好的学习氛围是上好一节英语课的关键，因此教师在上课的过程中要充分尊重学生的心理需要。在课堂上为每一个学生提供均等的机会，在课堂上不对学生说no，多对学生说yes、Very good、wonderful等表扬用语。鼓励学生用轻快的情绪全身心的投入到英语当中。激发他们学习英语的热情。基于此，本文将会重点围绕高中英语教学方法新探究来展开论述。

关键词：思维;表达能力;英语质量

在英语教学的过程当中，首先，教师要充分认识到英语的特殊性，对汉语来说是两种截然不同的语言，不仅符号、语法各方面都存在差异，而且语言的运用方面也有极大的差别。所以，学生对其理解能力也存在很大差距。由于在学习英语的过程中学生难免会收到汉语的影响，有先入为主的思想形成，这对于学生接受英语这个语言也产生了不少的影响。因此，教师在教学的过程当中一定要注重教学方法的引导。下面我将从三方面论述我的观点。

一、鼓励学生多说、多听

学生英语的学习质量提不上去，一个重要的原因在于没有形成一个说英语、读英语的环境，学生学习英语的氛围不高，导致学生的英语成绩始终达不到教师的要求。……