吴家美

摘   要：体育课程在小学教学中占据了重要的地位，其对小学生的身心健康成长起到了极大的促进作用。在素质教育下，教师要创新体育教学的方法，并采用多元化的教學模式，强化体育教学的效率。本文分析了小学体育教学创新的方法，以便强化小学生的综合素质。

关键词：体育;创新;策略;小学生

小学生处在身心成长的关键时期，在小学体育教学中教师要优化教学思路，增添更多具有趣味性的教学元素，引导学生能够积极的参与到体育学习中;展示出小学生的个性和特征，让小学生能够从玩中学习体育，促进小学生实现全面发展。

1小学体育教学方法现状分析

体育教学大多数是室外教学，但是小学生的注意力很容易被其他的事物所吸引，因此教师在讲解体育动作或者进行示范时，有些小学生的注意力并不集中，难以有效的掌握体育技能，课堂效率难以提升。在体育教学中，教师占据了主导地位，对小学生的限制性比较大，将小学生固定在体育训练和活动中，小学生自主发挥的机会并不多，导致小学体育课堂的氛围不够活跃。教学活动也相对比较单一，缺少一些娱乐性的体育教学内容，体育活动也缺少新意，很多为重复性的体能训练活动，活动的类型比较少，影响了小学生参与体育活动的主动性。

2基于创新角度的小学体育教学方法

对于小学生来讲，其好奇心比较强，对动画以及视频有浓厚的兴趣。因此教师在创新体育教学方法时，就可以使用多媒体将体育动作通过分解的方式展示出来，让小学生能够清晰的观看。……