牟春英

摘   要：小学语文学习素材是丰富、多元的，教师在开展语文教学中，如果仅仅依靠教材中有限的语文素材内容进行教学，从而达到很多的语文学习效果是远远不够的。这主要是由于小学阶段的学生，和社会接触较少，普遍比较幼小，教材中的知识量是无法满足培养学生正确价值和良好思维需求的。而儿童文学作品，知识性趣味性强，包含了许多浅显易懂的人生哲理，将儿童文学作品引入到教学中，是对语文教学的补充与扩展，能够促进学生身心健康的发展。

关键字：儿童文学作品;小学语文;课堂教学;应用

随着教育改革的推进，现代小学教育的教材内容更加丰富有趣，而为了符合儿童学习的特点，许多教材也在大量引用儿童文学作品，由此可见儿童文学作品在小学语文学习的重要性。教师要积极对儿童文学的应用进行探讨，从而促使小学语文教学水平的提升。

一、实践儿童文学作品的意义

（一）有助于学生创新的形成

长期以来，小学生知识获取的来源主要依靠教材知识和教师的讲授，内容和形式十分有限，学生在学习中思维容易固化。而儿童文学作品内容丰富，形式多样，更富有趣味性，非常符合学生的学习心理。借助儿童文学作品的引入，学生的眼界得到了开阔，从不同角度去观察事物，为学生创新能力的形成打下坚实基础[1]。

（二）有助于学生艺术情操的培养

小学生在学习语文知识的过程中，知识的学习只是学生构建自身知识体系为自己成长打基础的一部分，而学生的艺术情操的培养不仅对学生知识体系构建有利，还直接影响着学生未来的发展。……