【摘要】隨着时代的不断发展，高职旅游专业英语教学面临着更高的要求。高职旅游专业英语是一门基础学科，应用性和实践性较强，在培养旅游专业英语人才的过程中需要重视实践教学环节。目前，高职旅游专业英语教学中仍存在诸多问题，比如教学理念比较落后、实践教学不够完善等。传统的教学理念和教学模式已经无法满足现代社会的要求，因此需要加强对高职旅游专业英语教学的改革，不算提升高职旅游专业专业英语教学的水平和质量。

【关键词】新常态;高职旅游专业英语教学;改革

【作者简介】周琪棋（1980.10-），女，壮族，广东五华人，广州科技贸易职业学院，讲师，硕士，研究方向：英语教育、英语翻译。

高等职业教育是高等教育的重要组成部分，培养技术应用型专业人才是高等职业院校的重要任务。英语是高职院校的必修课程之一，占据着十分重要的地位，随着经济全球化进程的不断加快，英语教学工作面临着更高的要求。因此，高职旅游专业英语教师应及时发现实际教学工作中存在的问题，并采取有效措施对教学工作进行改进和创新，实现高职旅游专业英语教学改革的目标，争取为社会培养出更多的英语专业人才。

一、高职旅游专业英语教学现状

1. 教学观念落后。当前，大多数高职院校旅游专业英语教学存在着教学观念比较落后的情况，教师仍然采用传统的教学模式，在课堂教学中主要以课本内容为主，对知识体系的完整性比较重视，而忽略了旅游专业自身的应用性。……