【摘要】随着时代的进步和经济的发展，社会对幼师院校毕业生的要求越来越高，不仅需要有较强的职业技能，而且需要具备综合素质来提高社会竞争力。思政教育体系与幼师院校英语教学的整合是促进学生职业技能和综合素质提升的途径之一。基于此，本文分析了将思政教育渗透进幼师院校英语教学的重要性，指出了现阶段幼师英语教学思政教育体系构建中存在的问题，同时提出在幼师院校英语教学中构建思政教育体系的有效策略，从而促进幼师院校英语教学与思想教育的双向发展。

【关键词】幼师院校;思政教育;体系构建

【作者简介】王艳（1982.04-），女，汉族，山东临沂人，烟台幼儿师范高等专科学校，讲师，大学本科，研究方向：英语教学、幼儿师范英语教学。

幼师院校作为培养高质量学前教育人才的重要场所，在英语教学中渗透思政教育是学生全面成长与社会不断发展的基本需求。但是在实际构建思政教育体系时，部分幼师院校的教师由于受到传统教学理念的影响，并不重视思政元素的融入，从而导致无法有效提高实际的英语教学质量。为此，幼师院校需要正确认识构建思政教育体系的重要性，并提高英语教师的专业水平，在教学过程中有意识地渗透思政教学元素，促进幼师院校英语教学的多样性，提高学生的学习积极性与主动性，为我国学前教育事业作出贡献。

一、幼师英语教学中渗透思政教育的重要性

1.促进学生综合发展。……