王明达 董彦男 张秀红

【摘要】在信息化时代的背景下，将英语影视作品配音表演这一形式引入高职高专院校英语教学中，能够打破传统的英语教学模式，对于增强学生的英语学习兴趣、扩大学生的词汇量、提高学生的口语能力、充实学生的西方文化知识具有重要作用。本文中，作者将结合自身经历，对于这一新兴教学形式的应用进行粗浅分析，以期能够为高职高专院校英语教学的改进尽一份力。

【关键词】配音表演;高职高专;英语教学

【作者简介】王明达（2000-），男，汉族，辽宁沈阳人，抚顺师范高等专科学校，专科在读，研究方向：英语语言学;董彦男（2001-），女，汉族，辽宁沈阳人，抚顺师范高等专科学校，专科在读，研究方向：英语教学法。通讯作者：张秀红（1971-），女，汉族，辽宁抚顺人，抚顺师范高等专科学校，教授，研究方向：英语语言学。

一、引言

《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》指出，高职高专院校英语教学的目标是将学生培养成为具有中国情怀与国际视野，并能在日常的生活与工作中运用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。具体而言，这一目标主要包括培养学生的英语沟通交流能力、多元文化理解能力、语言文化辨析能力与运用英语进行终身学习的能力。高职高专院校学生的英语基础普遍较为薄弱，其英语学习兴趣也普遍较弱，而在高职高专院校英语教学中应用英语影视作品配音表演这一形式，能够有效提高院校的英语教学质量，并能显著增强学生的英语学习兴趣，提升学生的英语综合素养，最终利于学生成为新时代下合格的英语人才。……