冯弢

责任是我们每个人必须面对的，并且要义无反顾的承担，这是不争的事实。人的一生是与责任紧紧相连的。总所周知，社会上的每个角色都有自己的责任，处于幼儿时期的孩子有咿呀学语的责任;作为学生身份的人，有完成学习任务的责任;作为家长有教育孩子的责任;作为教育工作者有传道授业的责任……那么对于小学教师而言，培养小学生的责任意识责无旁贷。让责任感在学生的心里生根发芽、开花结果。学生只有从小有高度责任意识，将来无论工作在什么岗位上，都会踏踏实实、勤勤恳恳，在平凡的事业中，干出不平凡的业绩来，才会成为祖国和人民需要的、具有高度责任感的接班人。我们教师应如何培养学生的责任意识，使其健康发展呢？

一、目前学生责任感现状

目前，中小学生独生子女居于多数，家庭中，孩子备受爷爷奶奶、姥爷姥姥的宠爱，生活中处处享乐。在集体中，只是以自我为中心，事事不能吃亏，为他人应付的责任从来没有想过，简直就是自私自利、人人为我。处于这种责任意识的孩子怎么不令人担忧呢？

二、培养学生责任感的迫切性

《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了“教育体制改革的目的是提高全民族的的素质，多出人才，出好人才。”责任感是一个人的最重要、最基本的品德素质。责任感在心理学中属于道德感的范畴，它使人体体验一种道德上的责任，对于祖国和人民委托的任务无限热爱，在努力完成任务后，产生一种满足感;任务完成得不好则会受到良心的谴责，产生懊丧之感。