摘要：高中班主任工作繁杂、辛苦、劳累、劳心费神，如果我们班主任付出了辛勤的劳动，收到了良好的效果，可以得到心里的安慰，苦中有乐，如果你付出很多，却收效甚微，成了费力不讨好。这里面，也有一个事半功倍，提高效率的问题。

关键词：班主任工作时机 提高工作的时效性

大家知道，班主任工作常常婆婆妈妈苦口婆心，什么事都要经常提醒学生。要提高班主任工作的时效性，需要班主任感悟什么时候该加力抓什么工作，给学生教育什么，什么时候什么也不要说，胜过你的千言万语，什么时候只说一句话，什么时候只需一个眼神，什么时候只需一个手势，等等，都可以收到奇效？什么事要立即说，抓紧时间立即解决，什么要需要你忍住，耐心等侍时机，等等。

一、从年段学期来看

高一第一学期，新生入学，1、你要观察选拔组建一个好的班干部班子，培养使用锻炼班干部，让班干部协助你开展好工作;2、抓纪律教育，规范教育，习惯教育，高中学习方法教育，初高中衔接教育等等，制定建立班规，你要建立一个“严而有格，活而不乱”的一个和谐的班风正、学风浓的优秀班集体，这个时候应是关键时期，所以，你千万不要偷懒，按时到班到位，多到班，多到学生中去了解情况，获得学生的信任和拥护。

高一第二學期后半期，涉及到文理分科，这个时候容易出现学生间签名留念，合影照像，互送纪念物等等的一些情况，好像大家要分别了，要怎样怎样的现象，伤离别愁分别，少男少女易忧愁;这时要正确引导，制止这些行为否则带来负面影响，班上成绩下滑，男女同学关系出现问题。……