幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组成形式。《纲要》中明确指出，幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时”。 因此，积极的开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分。《纲要》中还指出“为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”刚开始他们会觉得新鲜，很好玩，日子久了，对所有的运动场所与运动器械都熟悉了，我发现幼儿排队聊天的时间多于参加活动的时间，大家热衷于用运动材料彼此打闹。针对这些现象我们可以采用情境式体育运动，创设有趣的运动情境，使幼儿根据情境内容，愉快的参加活动，并在活动中促进幼儿增强体质和各方面能力的发展。那么，怎么才能创设一个有趣的运动情境呢，我们可以从以下几点出发：

一、运动情境创设要符合幼儿的年龄特点

小班幼儿喜欢跑、跳、爬等大动作，动作开始协调，但是无法控制一段时间内持续某一动作。他们沉迷于想象的情景，模仿能力强，把自己真的当成了游戏中的角色。所以在情境创设的时候，可以加入背景、幼儿喜欢的角色。

大型玩具一直都是孩子们最喜欢的户外运动，我们在这个运动场景中融入了“学做解放军”游戏情景。可是，玩了一会后，孩子们就开始追逐打闹、站在一边聊天。我们观察到孩子们都喜欢当警察。于是，根据孩子们的兴趣特点，我们将垫子、橡皮筋等组合设计成不同的路线。孩子可以在橡皮筋底下蹲着走、在垫子的地面上匍匐爬、在滑滑梯上快速滑下，爬上梯子等。……