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基于课程标准的小学低年级英语听说能力评价

2021-03-12徐佳佳

学校教育研究 2021年3期
关键词:英语系统教师

概述:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,自2017年起,高考外语考试将实行一年两考,外语考试包括笔试和听说测试两部分,听说测试采用人机对话的方式进行。

但由于中高考对听说能力考查的缺失,我国学生中“哑巴英语”、等现象普遍。开展英语听说考试可以显著促进英语教学的发展,但传统的英语听说考试需要在短期内组织大量的测试员,组织难、成本高,而且评分主观性强。

在英语教学所涉及的四项英语技能:听、说、读、写中英语口语涉及到四项中的前三项内容。但我们作为非母语国家的英语教学面临的最大问题是学生在课堂上学到的英语没机会去运用,导致许多学生在听、说、读、写几方面发展不平衡,形成了哑巴英语。人机交互式的口语训练及评测能帮助教师发现学生口语存在的问题,提高学生的学习兴趣和口语能力,提高学生整体的英语水平。因此我校引进“好学网”系统,以此提高学习和提高英语听说能力。

一、“好学网”简介

本系统通过自然语音识别技术和网络学习机制,为教师和学生提供一个高效并可信赖的口语评估系统。

1. 口语练习:在线口语评测中心通过不同的测评题型给学生提供网络学习、练习英语口语的机会。

2. 口语评测:口语评测中心的智能语音评判系统为广大教师和学生提供公正、客观、高效的口语评估系统。

本系统共分师生两个……

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