品位似乎是个时尚的词汇，很多人都爱提到它。究竟什么是品位？ 或许，因阶层，家庭环境，成长环境，教育，学识修养，审美，格调，欣赏情趣等诸多差异，所得到的理解自然也就不同，可谓见仁见智。

其实品味是无形的，内在的，很难用语言描绘和界定。并且由这种内在的，精神上的所决定和体现，蕴于中而行于外。

它靠的是环境的熏陶，严格的家教，学问的培养等造成的。总之是一种积淀，是一种习惯，形成了一种自然。绝非刻意而为，所以绝非娇柔做作。

这种习惯和自然所铸造的一个人的品味从外看，体现在他的潇洒的风度;有见地的思想;优雅的谈吐;得体的衣着;高尚的内心;丰富的情感;渊博的学识;非凡的鉴赏;谦逊的举止;热爱生活，喜爱大自然。谦和而不自卑，高贵自尊而不盛气凌人，节俭而不吝啬，富有而不挥霍，彬彬有礼而不刻板拘谨，随意而不放肆，自然流露而不大肆张扬。

品味绝非在礼仪学校所能学到的。同样，仅靠学校的培养，也不能铸就。因为无论金钱，还是学校教育，它可以改变人的身份，人的生活，人的职业，人的婚姻，甚至人的命运，但却很难改变根本那种骨子所特有的东西。

一、有大爱是一个有品位教师的立身之本

在当今社会上功利思想的影响下，学校的人文教育越来越被弱化，作为一名好教师，更迫切需要提升人文素养，回归教育本原。

人文素养最核心的东西是爱心，当爱心缺乏的时候，人类灵魂的工程师可以变成刽子手。……