探究职业英语技能竞赛选手的选拔与培训
2021-03-12杜海凤
学校教育研究 2021年3期
《“2017 年全国职业院校技能大赛”中职组职业英语技能赛项规程》指出:“赛项旨在为全国中等职业学校学生及英语教师创建一个展示成果、交流学习、拓展视野的平台,通过考核学生在通用职场情境下运用英语的综合能力及基本职业能力,加快推动中职英语课堂对学生创新能力、思辨能力、沟通能力及職场竞争力的综合培养,服务于中职英语教学改革的发展需求。”该赛项明确指出要培养中职学生的创新能力、思辨能力、沟通能力及职业能力。
大赛是否能取得好成绩,不仅需要指导教师选拔出素质高、能力强的选手,更需要指导教师能够根据选手的学习特点,量身定制培训方案,确保训练有的放矢,高效进行。
一、选手应具备的素质和能力
(一)扎实的基础知识
扎实的基础是选手参加比赛的前提。只有选手英语基础知识扎实,才能完成职业英语技能竞赛各个环节的准备和实施,才能根据各环节要求出色完成任务。选拔选手时,首先要考察选手的英语发音。好的发音能够令评委眼前一亮,从而起到先声夺人的作用。如果选手不能在发音方面一鸣惊人,就需要选手依靠扎实的基础知识来引起评委的注意,用自己准确的用词、丰富的句型来征服评委。
(二)端正的学习态度
从开始对选手进行培训到最终参加比赛要经历大约两个月的集训。集训过程中备赛内容多,任务重,枯燥乏味,选手的学习态度和努力程度决定了一名选手的进步空间。……
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