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韩村河镇农民教育实训基地建设实践研究

2021-03-12胡建明葛洪文

学校教育研究 2021年3期

胡建明 葛洪文

摘要:大力加强农民职业技能培训,是乡村振兴战略人才振兴的重要举措。通过合理规划,统一协调,整合校内外实训资源,构建多元培训体系,建设农民教育实训基地,创出特色品牌,服务社会。

关键词:实训基地 培训体系 特色品牌

近年来,大力开展农民职业技能培训,培养新型职业农民,以科技为动力,促进新农村建设,成为新形势下“三农”工作的重要内容之一。我们应该大力加强农民职业技能培训,建设农民教育实训基地,充分发挥教育培训和科技推广的功能,形成多元培训体系,是农民职业技能培训工作有效的途径,对农民职业技能培训有着重要的意义。为此学校进行了《韩村河镇农民教育实训基地建设实践研究》课题研究,取得了阶段性成果。

一、确定研究目标,明确研究方向

以服务三农为宗旨,以韩村河镇农民的职业技能需求为依据,整合校内各种资源,统一规划和协调,建设校内农民教育实训基地。在镇政府大力支持下,充分挖掘镇域内多种资源,加强学校与企业的合作,充分利用企业的生产技术优势,为镇域农民提供校外实训基地,满足农民实践能力的培养。以韩村河镇农民教育实训基地建设为载体,探究实训基地管理模式、教学模式和校本课程开发,旨在提高我校的校内和校外实训基地管理水平,为其他乡镇成人学校抛砖引玉,共同研究、共同发展。

二、整合校内外实训资源,构建多元培训体系

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