摘要：“一社一品” 养成健康生活方式、提升居民幸福指数，打造品牌社区文化，使社区教育工作进一步完善，使社区居民终身学习、主动学习、全面学习，开展“三大讲堂”社区教育、加强基层组织建设，加快学习型社会推进。

关键词：一社一品 社区教育 讲堂 活动

一、课题提出的背景和意义

（一）课题背景

为深入贯彻落实十九大精神，打造“北国江南、京畿重镇、人文宝地”的愿景。把构建“一社一品”社区当成一项民心工程。社区村居是社会的基本单元，只有社区日趋和谐，构建和谐社会才有坚实基础。

（二）课题研究的意义

新时代社区教育迎来了许多新的课题，打造品牌社区文化，构建和谐社会，使社区教育工作进一步完善，居民思想文化道德素质进一步提高，居民业余生活丰富多彩，幸福指数不断提高，加快学习型社会推进。

二、课题研究的理论依据

我校紧紧围绕以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高成校服务功能为目标，以社区教育、老年教育为载体的教育新格局，使学习成为一种生活方式。在理论方面总结出一套提升居民素质的方法。

三、课题研究的目标

整合资源总结居民教育的方法和途径。

四、主要内容

以社区党建为核心，以服务群众为抓手，整合各方资源，以主题宣传教育活动为手段，认真探索社区教育途径的新方法。

五、课题研究的方法

理论联系实际法：根据社区教育过程当中，社区居民素质提升实际情况给出具体的建议或意见。……