初中英语阅读教学中渗透核心素养的有效教学策略
2021-03-12江西省南昌市进贤县罗溪镇初级中学杨洪国
天津教育 2021年6期
■江西省南昌市进贤县罗溪镇初级中学 杨洪国
英语阅读是初中英语教学的重要部分,通过英语阅读能够帮助学生更好地理解英语语言、使用英语语言。在传统的初中英语课堂上,教师过于重视口语教学和学生写作能力培养,忽视了学生英语听力、阅读等能力的提升。新课改要求创新教学策略,渗透核心素养培养,促进中学生的全面发展。
一、重视英语词汇阅读教学
在初中英语教学中,教师要注意不要把教学重点放在学生的学习成绩上,而应该专注于学生学习能力的培养,在教学中多进行英语阅读,通过英语阅读锻炼学生的口语能力、交际能力、写作能力等。准确地理解和学习英语词汇,对于英语阅读教学非常重要,不管是任何语言,都要依赖于词汇的学习。英语词汇是学生经过长期学习积累下来的,学生积累的英语词汇越多,阅读教学和学习的空间就越大,因而在英语阅读教学中重视英语词汇教学非常重要。
教师在教学中可以进行轻松有趣的课堂教学互动,帮助学生更加快速地理解和记忆英语词汇。有趣的课堂教学互动能够营造良好的课堂教学氛围,符合学生活泼好动的性格特点,这样的讲解方式让学生觉得生动有趣,在开心的同时也能够立刻记住这个单词的意思。
二、利用课堂教学情境引导学生自主探索
在阅读教学中如果教师让学生自己阅读和背诵阅读内容,这样的教学效率很低,很容易让学生产生厌烦的情绪。……
登录APP查看全文
