【摘要】文章结合高考真题和2020年的质检题，例说逻辑规律在高考诗歌客观题中的运用，以期为高考冲刺复习提供行之有效的备考策略。笔者结合教学实践，运用同一律、矛盾律、排中律，总结出多条具有指导意义的做题经验。

【关键词】同一律;矛盾律;排中律;诗歌;客观题

“一核四层四翼”的高考评价体系将逻辑思维能力作为重点考查的“关键能力”。基于此，笔者在高三二轮复习中将突出训练“逻辑规律”在高考题中的运用，提升学生逻辑思维能力。文章试以高三诗歌客观题为例，例说逻辑规律在此类题中的运用。

一、运用逻辑规律，巧解高考诗歌客观題

逻辑思维的规律，一般指的是同一律、矛盾律和排中律。同一律是指“任何一个概念或判断都有其确定的内容，因此在思维和论辩过程中，必须保持概念或判断的确定与同一”。矛盾律是指“两个互相矛盾的思想不能同时都是真的”。而排中律是指“两个互相矛盾的判断不能同时都是假的”。那么，在解高考诗歌客观题时，就可以运用同一律、矛盾律、排中律，来发现选项之间的矛盾与照应，从而做出正确的选择。

（一）运用同一律，发现选项中“曲解词句”“张冠李戴”的错误

语文高考的关键能力分为阅读能力和表达能力。其中阅读能力包含古代诗文阅读能力。诗歌阅读能力特别强调“能将古代诗文准确地翻译成现代汉语的规范表达”。而译诗错误往往是选项违背了同一律原则，混淆概念、偷换概念，表现为曲解词句，或者因为诗歌语言的凝练性，常有省略、语序颠倒等特殊现象，而出现“张冠李戴”的翻译。……