【摘要】语言是人们之间沟通交流的一种载体，不同地区、民族以及国家都有其用于沟通交流的语种。随着全球化进程的推动，各国之间的交流也愈发频繁，国际组织也将英语作为世界交流的通用语言，在这种国际形势下，英语学习受到国内人民的广泛推崇。英语作为小学学习阶段的必修科目，其所存在的问题也需立即进行完善，小学英语教师的语言教学受到目前语言环境的影响，对小学生英语学习的目的、效果以及态度产生一定影响，本文为语言环境的构建提供了切实可行的意见对策，帮助提升语言教学的质量。

【关鍵词】语言环境;语言教学;小学生

引言

我国日常沟通交流主要是以汉语为主要的语言，想要学好英语这门外语，学校要积极创造良好的语言环境，帮助学生有效提高英语学习的质量。不同的语言环境使语言教学也有相应的变化，特别是在小学阶段。学生在这个阶段往往是处于被动选择的地位，学生对于知识和语言的掌握主要来自学校、家长以及社会环境的影响，想要学生掌握英语这门语言，教师的语言教学方式也要随着周边的环境进行相应的改变。本文主要针对语言教学的现状进行分析，并根据实际情况提出切实可行的语言环境创设的具体建议。

一、语言教学的实际状况

将英语纳入小学阶段的必修科目，给学校教学提供充分的政策支持，英语的学习是在良好的语言环境下进行实际锻炼的科目。……