徐雪英

摘 要：在中共十九大中，教育部明确提出，要减轻中小学生的课业负担，全面提高素质教育。如何在中学物理教学中培养出一专多能的能适应未来社会发展的有用之才呢？实践证明，积极引导学生开展探究性教学，充分调动学生学习的自觉性、主动性，使其能主动参与到课堂教学的各个环节之中，从探究中获取知识和技能是实现这一目标的有效途径。一年来，我们积极探索在物理教学中实施素质教育的路子上，作了一些初步的尝试，取得了较为明显的效果，现略述如下，以求抛砖引玉。

关键词：初中物理;素质教育;实验

提高学生的素质是教育的根本，也是义务教育的出发点。初中物理教学作为义务教育的组成部分，如何实施素质教育呢？物理是一门以实验为基础的自然学科，通过实验对帮助学生形成物理图景，加深对知识的理解和巩固，发展观察能力、动手动脑能力，培养实事求是的科学精神和实践第一的观点都很重要。为此，我们认为以下几个方面是提高学生素质教育的有效途径。

一、在中学物理教学中实施素质教育应把握以下几个环节

（一）理论联系实际环节的把握

在中学物理教学中，理论知识的教学应根据教材的知识特点和学生的个性特点出发，并选择适当的方法培养学生的观察能力、思维能力和分析解决问题的能力。

在理论知识的讲解中，应多从实际出发，引导学生应用理论知识分析解决身边的相关问题，因为理论联系实际的教学方法，是更加有利于学生对知识的理解、掌握和运用的。……