从文本解读走向文本深读
2021-03-11任凭
课外语文·下 2021年2期
【摘要】统编版初中语文教材有诸多亮点,其中名著阅读就是最大的亮点之一。以前苏教版语文教材的名著要求不甚明确,只是简单的介绍,让学生作为了解,扩大阅读面而已。而统编版语文教材将名著阅读纳入语文课程,教师是确实要上名著导读课的,力求做到“一课一得”。就连中考题都相应改革,针对名著阅读进行专项出题,并且分值不低。这一切都昭示着初中语文教师要更加重视名著阅读以及名著导读。
【关键词】统编版;文本解读;文本深读;朝花夕拾
《朝花夕拾》是统编教材七年级上册必读书目,是学生进入初中学段阅读的第一部名著,是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集。此文集原名《旧事重提》,反映的是鲁迅青少年时期的生活图景,形象地叙述了作者性格的形成和出国留学的经历。前七篇展现的是鲁迅先生童年时代在故乡绍兴的家庭和三味书屋学习的生活情景,后三篇讲述他从家乡到南京求学,后又到日本留学,然后弃医从文,回国教书的经历,反映了有抱负的知识青年在旧中国黑暗的社会中,不畏艰险,艰难寻找光明和希望的人生历程,抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。这是同学们在初中阶段接触的第一本名著,对初中三年的名著阅读有着定基调的作用,因此不可让学生泛泛而看,而要引导学生进行文本细读,进而文本深读。当然自由阅读是必不可少的,笔者在引导学生进行《朝花夕拾》名著导读时,先让同学们自由阅读,自由圈画喜欢语句,自由赏析,之后进行有效的课后导读。……
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