浙江省诸暨市浣江小学教育集团 斯旦红

小学是学生学习的重要阶段，由于年龄较小，学生对于具象图形有更加强烈的感觉。画图在小学数学中比较常见，它能以直观形象的表现方式帮助学生理解题目中所隐藏的数量关系，教师合理地使用画图对小学生强化数学思维具有非常重要的作用。运用画图可以有效提高学生的学习能力和创新能力，使低段小学生学会自主学习，在知识的探索过程中注重兴趣的培养和提升，以此激发学习积极性。另外，很多数学题型都可以进行归类和总结，我们需要在实践教学中为学生分析经典例题的解题思路，帮助学生总结最快、最简易的解题方法。

一、有效拓展画图教学，培养学生逻辑思维能力

小学生虽然具有一定的认知能力，但是他们的逻辑性思维并不强，很多时候需要有具象的事物和实物才能激发数学想象。画图工具可以明确地指出不同知识点之间的联系和客观事实，对于教师的教学实践具有非常重要的现实意义，能够有效辅助教师为学生梳理知识框架结构，并以更加直观、形象的形式表现出来，让学生一目了然。

小学生大多反映数学内容难点比较多，而且常常会将一些知识点与其他知识点弄混淆，画图可以清晰明了地将不同知识点进行划分，学生可以通过鲜明的“路径”了解重点与难点，更有利于学生全面性、系统性地学习知识，尤其对于易混点也有相应的说明，让学生轻松了解它们之间的区别。……