魏云英

摘 要：创新是一个国家、民族发展的主要动力和长久的生命力，而国家发展靠的是人才。因此，我们在教育教学活动中，就要重视在学科教学中注重学生的创新能力的培养。鉴于小学生的身心尚处于发展阶段，他们的形象思维也在逐渐向抽象思维过渡，所以在小学数学教学过程中不能只顾着讲解、教授理论知识，更要教给学生正确的学习方法，培养学生的创新思维能力。只有这样，才能为学生今后的学习打下良好的基础。

关键词：创新能力;小学;数学教学;培养研究

引言

随着社会的不断发展以及教学体质的不断改革，培养学生创新能力已经受到人们的重视。在小学教育体系中，数学学科是一门基础的学科，也是会一直伴随学生学习生涯的学科，而小学数学又是具有一定综合性质的学科，因此，我认为，在小学数学中培养学生的创新能力是最合适不过的。

一、激发创新兴趣，开启创造的大门

教师首先要明确，要让学生自主自发地进行学习。在课堂教学中，教师要将其当作教学准则，时刻提醒自己将其贯彻落实。例如在教学“圆柱侧面”这一知识点的时候，教师若是采用传统的教学方式，极有可能使学生的思维受到禁锢，按照课本上提供的方法沿着圆柱体的一条高剪开，得出圆柱体的侧面是一个长方形的答案。这样的教学方式枯燥乏味不说，学生还没有进行思考，所以学生很难对所学知识产生兴趣，只是按照教师的要求记忆了知识。……