申新荣

摘 要：从课程新改革的背景下来看，数学教师在开设教学的时候，要重视解决问题教学，并把解决问题教学作为学生们学习的重点以及难点。解决问题，简单来说就是问题是占据主要的，再结合着自身的思考，从而在大脑中构建出数学体系，能够让学生们学习数学的能力水平得到提升。在进行数学讲课的时候，数学教师可以在课堂上创设情境，从而更好的去让学生们善于发现问题、提出并积极思考这一问题、最后是解决问题，由此通过这样的环节去使得学生解决问题的能力有所上涨。

关键词：小学数学;解决问题;教学效率

数学教师在给学生们进行教学的时候，需要充分的去了解学生们自身的学习能力、理解程度、心理特点等等，从而让学生们掌握数学知识掌握的更加牢固、自身的思维能力得到进一步的提升等等，推动着学生能够在短时间内高质量的去达到学习目标。除此之外，数学教师还需要重视数学问题的应用情况，适当的在课堂上引入一些生活元素，让学生学会学有所用，利用自己所学的数学知识还可以解决生活中所遇到的难题，这样的话，学生的学习效率才会得到明显的上涨。

一、小学数学解决问題教学所遇到的难题

（一）缺乏解决问题的意识

通过观察来看，学生们在学习数学知识的时候，在看见问题之后，一直去追究这一问题的表面现象，从而导致忽视了解决问题的技巧和解题过程。如此一……