【摘要】目前，我国教育信息化发展迅速，教育资源和互联网技术有效整合，为学生推出了多项个性化的学习模式。本文首先分析现阶段线上学习的发展现状，其次结合实际情况探究线上语文学习对于学习能力的重要意义，最后总结语文线上学习促进学生学习能力提升的具体措施，即提高小学生语文学习的体验感、提升课程预习的效果、丰富课后的作业模式、增加家长参与孩子学习的频率。

【关键词】语文;线上学习;学习能力

【中图分类号】G622              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）04-0095-02

【本文著录格式】姚佩云.试谈语文线上学习对学生学习能力的促进作用[J].课外语文，2021，20（04）：95-96.

引言

在小学阶段，学生缺乏对语文的全面认识，不能对字词进行准确的应用。学生应该养成积累的好习惯，不断地扩充自身的知识储备量，系统化地提升自身的语文素养，提高实际的应用水平和效果。所以，学生应该增加线上学习的频率，开阔自身的眼界，广泛地接收语文知识，丰富思维模式，提升综合素养。

一、现阶段线上学习的发展现状

现阶段，教育领域更加看重个性化的教育模式，教育的外延也在逐步扩大。随着互联网技术的崛起，线上学习的影响力呈几何倍增长，具有广阔的发展空间。我国提出了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，其中明确指出了“教育信息化”的概念，在政策上予以线上教育一定的支持，为线上教育的进一步发展提供动力。线上学习的模式逐渐多样化，多家教育机构都开通网络教育的平台，为学生们提供专属的定制化服务，满足学生不同的学习需要，提高学生的学习能力和素养。……