摘 要：高中阶段学生面临着高考，教学任务十分严峻。科学有效的课堂模式能够帮助教师形成正确的教学方案，高效率地完成教学任务。课堂模式体现了教师鲜明的教学特点，也在班级文化和师生沟通中得以体现。文章主要探讨高中教学开展五环生态课堂教学模式的策略。生态课堂以学生为主体，注重每一位学生的需求和意识，在现代课堂上采取有效的教学手段，实现教学和学生发展的统一。生态课堂可以让学生健康地成长，发展学生的个性，为全面发展奠定基础。

关键词：高中教学;五环生态课堂;教学策略

一、 引言

生态课堂教学模式要素很多，包括教学目标、学科特点、创新模式、评价实效性，在生态课堂教学中应探讨全新的教学模式。目前在高中阶段已经采取了五环式教学模式，有效推动了课堂的发展，提高了课堂教学效率。在生态课堂中采取这种教学模式为学生的健康成长提供了基础，创造了理想型的课堂，有效突出了学生的个性，学生在课堂活动中也可以积极主动地表现自己。

二、 生态课堂介绍

（一）生态课堂核心理念

生态课堂将学生放在主体地位，满足学生的要求。在课堂上核心理念是尊重学生，唤醒学生的认知，激励学生对于生命的向往和奋斗。生态课堂追求有序、有情、有效、有趣。有序是指在课堂上要有秩序地开展教学工作，使学生真正学到东西;有情是指让学生掌握世间的美好情感，引起情感共鸣;有效是指有效发挥生态课堂的作用，使学生真正掌握课堂的意义;有趣是要创造课堂趣味性，激发学生学习的积极性。……