牟琥珀 张珺瑛

摘 要：2020年年初，一场重大疫情防控战役在全国范围内打响。“停课不停学”成为时下应对疫情的不得已之举，在这个教师居家上课、学生宅家学习的特殊时期中，师生之间仅凭一张屏幕实现交流沟通与学习。班主任作为学校与学生、学校与家长之间的沟通桥梁，是联系学生和家长的最直接的重要人员，是在疫情防控背景下保障线上教学效果的重要力量。但受经验缺乏等因素的影响，疫情背景下的班主任在在线管理方式上有所欠缺，导致管理效果欠佳。如何更好地完成疫情期间的班主任管理工作，如何更好地借助网络平台助力学生的成长成为疫情背景下班主任需要关注并解决的重要问题之一。基于此，文章将对疫情背景下中学班主任的在线管理方式进行简要说明。

关键词：新冠疫情背景下;中学班主任;在线管理;方法措施

一、 引言

在疫情肆虐期间，线上教学方法的运用能够最大限度地降低疫情居家隔离对正常教育活动开展影响的措施。网络线上教学情况下，教师对学生的管理监督能力及效果会被削弱，在正常上课中，班主任能够与学生面对面交流，能够全面掌控班级每个学生的学习情况、上课情况及生活状况，更有利于班级管理。但线上教学中，班主任只能依靠屏幕观察学生情况，无法保障学生情况了解的全面性。因此，为保障线上教学效果，学校及班主任需更加重视班级管理工作的开展，需结合线上教学的特点采取有效措施进行班级管理。……