摘 要：在高中语文教学阶段，高中生具有较大强度的学习压力，导致阅读时间不足。但是，在高中语文学习过程中，对于学生的阅读量具有一定的要求，因此，如何达到有效的阅读目的成了高中语文教学过程中的重点和难点。微阅读作为一种新的阅读方式，受到阅读人们的广泛好评，其阅读形式主要是鼓励人们利用碎片化的时间来完成人们的阅读需求。对于高中生来说，微阅读模式在一定程度上解决了学生阅读量缺失的问题，但是也造成了新的问题，即碎片化阅读模式的开展，虽然让学生处在阅读的过程中，但是却无法保证学生的阅读质量。文章将从高中生语文教学入手，分析微阅读模式在高中语文教学过程中的重要作用，并提出有效性建议。

关键词：高中语文;微阅读;课堂教学;重要影响

一、 引言

伴随着社会的发展，科技得到了有效的发展，现如今，已经完全进入了信息化时代，人们依靠手机即可完成阅读，手机阅读模式具有快捷、广泛性的特点，通过手机学生可以随时随地地进行任何种类的书刊的阅读。学生可以根据自己的碎片化的时间，自由地安排自身的阅读步骤。信息化手段，虽然可以帮助达到碎片化阅读的基础，但是如何真正利用该基础完成提高语文成绩，仍然是教师需要进行充分把握和探讨的问题。高中生已经具有相对独立的思维，微阅读的开展，对于强化其语言感知具有重要意义，但是阅读的过程并非是阅读的目的，想要达到阅读目的就必须将阅读的过程与提高成绩的过程相互结合。……