关键词：农村老年人;智能手机;应用培训

多部门之间的文件内容看似对于农村老年人智能手机应用有着一定的教育指导意义，但具体的分析观察可知，各级管理单位仍旧没有提出针对性的措施应对农村老年人智能手机应用培训问题。为此就需要相关的农村区域管理者，针对当前农村老年人智能手机应用培训的现象，制定出相应的培训管理工作方案，将农村老年人智能手机应用培训作为现阶段乡镇社区教育管理工作的一项主要的任务目标之一，制定出明确的落实措施和考核细则，实现农村老年人智能手机应用培训高质量落实。

一、农村老年人智能手机应用培训难点分析

1、老年人心理因素

老年人本身对于新的知识和技能就有着畏惧的情绪。虽然他们不会使用智能手机，为自身的生活带来诸多不便，但是他们也对当前日常的生活较为习惯，通过面朝黄土背朝天的生活作息，更能让他们感受到安逸和欢乐，要想转变这种习惯难度较大。另外现金端的网络诈骗行为相对较多，屡禁不止，因此他们更加担心的是网络支付会为他们带来不必要的经济损失，因此有很多农村老年人对于智能手机的应用出现了抵触的心理。

2、老年人智力因素

总的来说，农村老年人普遍学历不高，少数的最高学历都集中在初中記忆上，绝大多数甚至只有小学文化这就导致农村老年人智能手机应用培训工作不能照搬相关的材料内容，更主要的是注重老年人的知识基础。……