李秀花

关键词：农村初中英语阅读;分层教学模式;授课手段

在农村初中教育中，英语阅读教学是一个难点，农村初中生英语基础相对较差，而且教学资源也比较欠缺，这使得教师的授课遇到很多阻力，因此英语教师要根据学生的实际情况安排计划，并利用“分层”阅读的形式教学，使农村初中学生能够提高阅读效率，改善教师的教学效果。

1 “分层教学”对农村初中英语阅读的作用

1 可以培养学生阅读的兴趣

农村的初中生由于生長环境的原因，他们对英语学科往往并不是很重视，这就使得学生在英语阅读课堂中，无法积极主动的研究文章的内容和知识，对英语阅读缺少兴趣，现在英语教师展开“分层教学”形式进行阅读授课，教师会为学生提供丰富有趣的阅读文章，同时阅读的方式也不仅仅拘泥于传统模式，教师需要注意增强课堂的活力阅读课堂变得更加具有活力，让学生能够展开更加自由的阅读学习，这样通过有趣的文章以及趣味性课堂的引导，学生能够更容易对阅读产生兴趣，从而激发主动学习的热情，使农村初中生的阅读效率不断提升。

2 提高教师阅读教学的效率

在农村的初中教育阶段，学生的能力比较低，这就使得他们在阅读时，无法快速的理解文章的含义，降低了教师的授课效率，而英语教师在使用分层教学展开阅读后，教师会根据学生的实际能力来安排阅读的内容，文章的难度更加有针对性，这样学生在实际阅读时，能够更快的学习文章中的知识，理解文章的整体含义，从而使学生可以提高阅读学习的效率，改善了教师阅读教学的效果。……