李明

摘 要：新媒体是信息时代下的产物，从工业社会开始人类不断拓展着对外界信息的掌握能力，通信设备不断更新，朝着越来越快捷方便多元的方向发展，最终使人类进入到信息时代，电脑等一系列代表性电子通信设备无疑被普遍传播使用，在迎接信息时代，并促成新媒体起到了关键作用。就时代的产物来说，新媒体对教育又有一定的影响，技术改变生活，其中也包括教育。本文就新媒体技术对初中地理的作用和融合策略做详细说明。

关键词：新媒体技术;初中地理新媒体教学;策略

一、引言

地理学科知识是从初中进入到学生生活的，所以作为初中新媒体教学工作者就需要培养学生对地理最基础的认识，而不仅仅是教知识，这也是区别于初中语数英三大学科新媒体教学特点的一个特点。那么在引导学生了解基础知识时，图片视频等直观的新媒体教学方式无疑最适合零基础的学生，使他们能够最基本地认识到地理到底是什么样的学科，又研究什么，只有通过这样的基础性的了解才可以为之后进入到更加庞杂的具体地理知识点打好铺垫，也因此多媒体技术的运用就不可缺少。

二、新媒体与初中地理新媒体教学结合的意义

初中地理的有效性新媒体教学相比较初中和其它的科目来说，初中更注重学生的自主性学习，教师在新媒体教学上仅仅起到一个引领的作用。真正的推动学生高效掌握知识的依旧是学生的兴趣，兴趣是学生最好的老师。……