传统文化在初中语文“综合性学习”中的渗透
2021-03-08金浩林
金浩林
【摘 要】在新时期如何更好地传承传统文化,是教育工作者的重点工作内容。语文是一门重要的学科,在语文学习中,很多课文都是为了向学生传达传统文化的理念。那么在综合性学习过程中应该如何向学生更好地传达传统文化,在本文中,笔者将结合自己多年的教育经验,提出相应的教学方法,希望能够更好地引导青少年继承中国传统文化。
【关键词】传统文化;初中语文;综合性学习
中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)02-0117-03
【Abstract】In the new era, how to better inherit traditional culture is a key task for educators. Chinese is an important subject. In the study of Chinese, many texts are designed to convey traditional cultural concepts to students. So how to better convey traditional culture to students in the process of comprehensive learning? In this article, the author will combine his years of educational experience and propose corresponding teaching methods, hoping to better guide young people to inherit Chinese traditional culture.
【Keywords】Traditional cultural ;Junior high school Chinese; Comprehensive learning
现阶段,社会在不断变化,科学技术也在不断发展。很多学生被当下的电子产品吸引,传统文化越来越被忽视。因此,在初中语文综合性学习中,教师必须加强对学生进行传统文化的教育,正视传统文化的传承。
一、传统文化的内涵
传统,顾名思义,“传”字有传递、传承的意思。传统文化是指一个国家和地区在几千年发展中形成特有的文明,有的是物质层面的,有的是精神层面的,主要是对优秀文化的传递和传承。因此,一个国家和地区的传统文化不仅是一种骄傲,更是一种智慧的象征。中国发展了几千年,其传统文化也是随着不同社会的形态不断流传下来的。中国传统文化在发展过程中注重整体性,因此,才得以延续和推崇。作为新时期的青少年,要正确认识传统文化,弘扬传统文化,这是中国人的责任和义务。
语文学科是根据学生的发展规律,通过对语言和语法的学习,让学生能够更好地了解中国的传统文化,继承传统文化,将之发扬光大。……
