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红色文化育人,让“爱国”生长为一种本能

2021-03-08杜欢

中小学班主任 2021年1期
关键词:学生

杜欢

【班会背景】

由于西方国家意识形态的影响,有些学生喜欢过洋节,憧憬西方的生活。同时,一些学生的爱国意识比较模糊,加强爱国主义教育迫在眉睫。因此,我班的红色文化育人,从瞻先烈、访英雄、讲好红色故事、用好红色资源等几个方面,激发学生的爱国之情,提升孩子们的民族自信心与自豪感。

【班会目标】

1.感受身边的红色文化,理解幸福生活的来之不易。

2.引导学生将爱国精神内化于心、外化于行,提升学生的民族自信心与自豪感。

【班会准备】

1.教师准备:(1)召开班委会,商讨班会具体实施方案;(2)组织学生观看影片《建党伟业》;(3)编排舞台剧《永不凋谢的丁香》。

2.学生准备:(1)搜集了解身边的红色场馆,选择其中一个进行参观;(2)从网上收集小英雄的故事资料。

【实施过程】

课前,在校外辅导员的支持下,四(七)班同学来到邓仲明烈士亭扫墓。

环节一 寻红色基地,厚植爱国情

主持人:亲爱的同学们,南京作为一所文化名城,红色基地遍地开花,无数的革命先烈曾在这片热土上抛头颅洒热血,留下了一段段可歌可泣的故事,缔造了宝贵的精神财富。你们知道南京有哪些红色景点吗?

学生自由发言,根据学生的讲述出示相对应的景点图片。

主持人:同学们,课前我们对大家去过的红色景点进行了简单的调查,其中,只有50%的同学曾经去过这类红色景点,20%的同学去过两个以上的红色景区。其实,我们身边的红色资源非常丰富,今天就让我们一起走进雨花台烈士陵园。……

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