摘 要：随着高中新课程教学改革的逐步深入，教学过程对教学方法的要求也在不断提高。化学是一门与日常生活息息相关的学科，对学生的影响重大，初中阶段是大多数学生接触化学学科的开端，因此具有十分重要的基础作用。为了让学生能够更好地学习化学、并在化学中领悟到更深的感受，情境式自主与引导相结合的教学方法得到广泛应用。在教师的引导下，学生进行自主学习，将进一步推动培养创新型、实用型人才。自主学习是新课程改革中提倡的教学方式，而自主的精神更是促进人类文明不断前进发展的重要动力。文章主要分析一些当下在初中化学教学中出现的问题，进一步的探究教师引导学生进行自主学习化学的策略。

關键词：教学模式;初中化学;教学研究

随着现代社会的不断发展，日新月异社会给予人们发展的机遇，但同时也进一步对人提出了更高的要求。在竞争越来越激烈的背景下，就需要学习与运用更加高效的学习方法来获取更多的知识、信息，以此来适应高速发展的世界，不被时代淘汰。为此，在学校的学习中，仅仅是教师单方面灌输知识已经落后于时代了，在学会学习的基础上，更要学会自主学习，这是当代学生所必备的优秀品质。在我国的新课程教学改革中，进一步的要求对学生灵活掌握知识的能力。化学是一门较为注重实践的学科，学生在学习的过程中，如果能够将化学的理论知识与实际生活相联系，就能够进一步的深化学生对化学的理解和认识，从而能够更加灵活的运用化学知识，取得更加优异的成绩。……