摘 要：对于数学学科核心素养是由学生通过合理地运用数学思想和具体的方法来解决当前学习过程中所遇到的具体问题。当学生在开展学习活动时，教师予以引导学生进行数学核心素养的培养成了当前学科教育的重要任务，因此，教师在进行教学的过程中，应该重点关注学习这个教学任务，并且合理的教学方法促进教学目标达成，教师应该树立科学的教育观念，并且不断地优化自身的教育能力，尊重学生的学习地位，为构建合理科学的教学课堂做铺垫。在当前的小学数学教学中，关于开展和培养学生的自主学习能力成为小学数学教学的关键，文章围绕小学数学课堂学生缺乏自主学习能力的原因展开分析提出相关的解决办法，希望本研究观点可供参考。

关键词：核心素养小学数学课堂;培养学生自主;学习能力

一、 引言

教师在进行教学的过程中，应该及时转变自己的观点，通过改变以往的课堂由教师主导转变为学生为主体的教学地位，从而发挥好学生的教学地位，提高学生参与教学的积极和主动性。由于小学生在教学数学学习过程中，考验其学生积极性的同时也是建立在抽象性的基础上进行的。对于学生而言，其独立自主的学习能力可以被培养成为一种日常的生活习惯，并且将长期处于学习的氛围中，是需要长时间的锻炼和学习所形成的自我行为的方式。

二、 关于开展小学数学教育提高学生自主学习能力的意义分析