用哲学智慧提高治班效能
2021-03-08张晓娟
中国德育 2021年1期
关键词:学生
集中力量把班委的队伍带起来,班委的威信树立了,班级管理的经络就打通了,那么,输入班级的养分就能够快速运转、高效吸收了,整个班级的生命力就会越来越强。
习近平总书记多次强调,马克思主义哲学深刻揭示了客观世界,特别是人类社会发展一般规律,在当今时代依然有着强大生命力,依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。我们党自成立起就高度重视在思想上建党,其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。马克思主义哲学作为智慧之学,对我们正确地认识世界和改造世界具有重要的指导作用。班主任奋战在基层教育事业的最前线,是学生成长的引路人,更是道德行为的示范者。在班级管理中,班主任恰当使用马克思主义哲学的世界观和方法论,有助于准确把握班级工作中的着力点,充分调动每一个个体的积极性,最终实现系统内部结构优化,从而提高班级管理的效能。
一、抓好班委队伍建设,集中力量解决主要矛盾
主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。毛泽东曾说:要着重把握主要矛盾,牵牛要牵牛鼻子,不能把过程中所有的矛盾平均看待,必须把它们区别为主要的和次要的两类,着重捕捉主要的矛盾。在班级管理中,班级自主管理委员会(简称班委会)是一个班级的主心骨。班委会作用发挥得好,教师的指令就能够及时高效地执行。……
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