江瑞琼

【摘要】随着新课程改革的深入推进，德育在整个教育环节中的重要性不断凸显。小学教育作为最基础层次的教育，在培养学生良好的道德素养、健康的身心、健全的人格等方面发挥着重要的作用。本文主要结合小学德育工作实际情况，针对有效落实“立德树人”教育目标，从小学道法教学、德育活动、学生评价、家校合作几个方面对小学生道德教育提出优化建议，以提高德育的实效。

【关键词】道德教育;小学生;立德树人;教学价值观

当今，学生群体的道德问题、心理问题层出不穷，校园欺凌、学生抑郁轻生等不良事件的发生，都指向了“道德教育”问题。小学教育是九年义务教育的开端，是培养学生良好道德修养、健康心理的重要阶段。在小学教育中真正落实“立德树人”不仅仅是学生自身发展的需要，更是社会发展的需要。下面将结合学校教育实际，对如何在小学阶段对学生进行有效的道德教育进行论述。

一、在课程教学中根植“立德树人”

道法课程是对小学生进行道德教育最为重要的途径。道法课教师要通过课堂教学，培养小学生健康的心理、健全的人格、初步的法律意识和较高的道德水平，帮助其逐步建立正确的世界观与价值观，使德育真正发挥实效。《道德与法治》教学内容来源于生活实際，是现实生活的高度总结和概括，挖掘生活中的德育素材，将其有效引入道法课堂教学中，将道法教学与生活有机相融，立足于生活实际，引导小学明白如何规范自身行为、提升自身的道德素养，促使小学生在生活践行。……