游小媚

【摘要】辛苦而又幸福的班主任，每天都因为一些大大小小的事而感动着、烦恼着、高兴着。本文就做一名智慧的班主任，结合平时的班级管理实践四个方面进行了经验分享，以达成培养一个健康向上的班级，使每个学生形成良好的个性品质。

【关键词】强感;情育;心管;智引

优秀的班主任基本离不开制订班规、培养优秀班干部、抓住学生的闪光点、用爱教育、分层辅导、严勤实细等行之有效的措施。下面结合笔者的经历谈谈几点个人的做法：

一、“用强感”——班主任不断提高专业能力，让学生佩服

班主任结合学情精备课，提高课堂效率、选好资料、选好作业等一步一步地鼓励学生学习，使学生对学习产生兴趣，师生关系也因此密切和睦起来，那么，班主任的话自然就有了分量。接着，学生再把知识融入生活、学习、人生教育中。09届的一位学生小芳，她在学习上没有一点动力。经了解，这位学生在家中是老大，还有两个妹妹。在农村，没有儿子的家庭，是被别人瞧不起的。因为这个原因，父母也常年在外打工，对孩子们的关心也特少。通过几次的谈心，笔者深深地感受这名学生骨子里想去改变命运，所以，笔者对她说：“你就是你爸妈的‘儿子，你要比别人家的真儿子更优秀。”接下来，每天晚修课后，笔者都让她读一篇有关生活小事但却蕴含人生大道理的英语文章。当文章中的难词难句，导致她对题目的答案模棱两可时，笔者就用英语思维和专业知识来给她讲解并让她说出文章的意义对她有哪一方的触动，以及努力的方向并鼓励她平时要养成阅读的习惯。……