朱 玺

（滕州市中等职业教育中心学校，山东 滕州 277599）

在校企融合的大背景下，中职院校需要持续创新其德育教学模式，转变传统的教学思路，不仅要关注学生职业技能的掌握情况，更要关注学生综合素质的提升，确保学生身心健康发展。只有这样，中职院校才能够真正实现自身办学水平的提升，为国家与社会培养出一批又一批的高素质专业技术人才。

一、校企融合对中职德育工作开展的积极作用

（一）丰富了教学内容

在许多中职学生看来，德育课程是一门“水课”，传统的德育教学内容对于自身所学的专业以及未来的就业工作没有帮助，故学习的积极性不高。在校企融合的模式中开展德育教学，能够有效地拓展中职院校中单一的教学方法；将企业的文化、制度以及观念与中职德育教学相结合，能够极大地丰富德育教学内容，进而激发学生的学习兴趣，帮助学生实现更好的发展。

（二）使得德育工作从理论走向实践

在中职院校的德育教学中，德育的教学内容更多地倾向于理论教学，而单单向学生灌输理论知识，不仅无法使学生真正掌握这些知识，还会很快让学生感到枯燥。校企融合的模式能够很好地提升德育教学的层次性。在企业的实训环节中，学生在锻炼自身职业技术水平的同时，也可以体验到与自身专业相关的职业道德规范，提前适应未来的工作模式，提升自己融入社会的能力。

（三）实现校企双赢

校企融合是实现中职院校以及企业双方共赢的优秀模式。……