文 / 房武祥

课外体育活动指的是独立于体育课堂教学之外的，以学生体育能力发展为目标的体育教学活动。这一类活动的开展可以让学生获得更加充分的能力发展和体能培养，对学生的成长较为有利。为了有效地开办课外体育活动，作为民办高校的教师需要就可利用的教学资源进行分析，从学生的发展成长入手，联系教学实际获取所需的相关资源。在完成活动资源的整合搜集之后，教师就可以围绕实际情况构建学生课外体育活动，推动学生健康全面发展。

1 民办高校大学生体育活动现状分析

从总体来看，高校大学生体育活动呈现以下几个特点：

①大学生课外体育活动频率相对较低，在参加课外活动时常常呈现学生组织性不强，女生主动性较差，学生总体运动技能水平一般的问题。

②跑步与散步是大学生开展的主要课外体育活动，男女生之间选择的课外体育活动类型存在较大的差异，女生很少会参与一些烈性较强的活动，如各种球类。

③当前，相当一部分民办高校的体育活动存在管理缺失的情况，体育馆缺乏必要的运动器材，教师不能有效地组织课下体育活动，学生也没有主动参与体育运动的意识，这使得课外体育活动处于半停滞的状态。

2 民办高校课外体育活动资源存在的问题

2.1 体育器材较少

民办高校并没有重视学生课外体育活动的进行，这一意识的缺失也反映在现实实际中，学校内的体育器材数量和种类都较少，难以满足学生的锻炼发展需求，这影响了学生的体能发展。……