王语双

【摘    要】生活即教育，学习语言离不开生活，学生只有在真实的生活语境和交际活动中，才能形成运用英语的能力。对于初中英语教学而言，有意识地将课堂教学与师生生活实践很好地衔接起来，缩短“学习”（学）与“生活”（用）的距离，或许能够极大地帮助学生理解一些比较抽象的英语知识，让英语课堂更有生活的味道。

【关键词】英语课堂;生活本色;学中用;用中学

中图分类号：G633.41     文献标识码：A       文章编号：1006-7485（2021）35-0179-02

Learn in Use·Is Real Learning——Returning the English Class to the Nature of Life

（The Fifth Middle School of Haiyuan County， Zhongwei City， Ningxia Hui Autonomous Region，China） WANG Yushuang

【Abstract】Life is education. Language learning is inseparable from life. Students can develop the ability to use English only in the real life context and communication activities.For junior high school English teaching， consciously linking classroom teaching with teacher and student life practice， shortening the distance between "learning" （learning） and "life" （use） may be able to greatly help students understand some of the more abstract English knowledge， so that the English classroom has a more taste of life.

【Keywords】English classroom; Life quality; Use in learning; Learn in use

为用而学，学以致用，遇到不会的，马上学习，专心学习，慢慢地就会了。如此以后，事若常态，那么会的本领就可能逐渐沉淀为深层记忆得到保持。如果仅一两次而已，那么会的本领可能昙花一现，事过“技”迁。对于学生的英语学习，我想道理是一样的。

一、为用而学，学以致用

《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：“语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进……语言技能标准以学生在某个级别‘能做什么’为主要内容。”因此，在教师教英语与学生学英语的过程中，千万不能忽略了“用”这个重要的环节。

为了生存发展，世界上有那么多的领域和那么多的本领——相对于整个世界、整个星球、整个宇宙而言，我们每一个人都是非常渺小的个体，不可能每一样事情都花时间去了解，接触，学会，精通。众多本领中间，我们基本上习惯于根据自身的实际情况，各取所需，即在一些特殊的时段，有选择性地去涉足一些领域，去掌握一些本领。