林聪，周璐

（北京印刷学院新闻出版学院，北京 102600）

智媒时代，人工智能、区块链、5G 等技术的发展对媒介生态产生了重要影响，在深刻影响新闻业未来发展方向的同时，也为新闻传播教育的发展提供了新机遇、提出了新挑战，需要我们重新审视新时代传媒类专业人才培养的内容和模式。人工智能在技术赋能的同时，也挑战了各领域的原有秩序，正如腾讯研究院院长司晓所说“人工智能这一领域天然的游走于科技与人文之间”[1]。在“智能+媒体”时代，我们不仅需要培养学生适应新技术的应用能力，也要加强人文素养和独立精神的塑造，而职业伦理教育则是其中最为重要的一环。

1 智媒时代传媒职业伦理课程的地位

人工智能是指使机器具备人类的认知、学习、分析、解决问题的智能，包括大数据、机器学习、图像识别、神经网络等[2]。传媒领域的人工智能运用已不是新鲜事，基于自然语言处理技术（NLP）的文本分析技术用人机结合的方式实现机器写作，如新华社的“快笔小新”，南方报业的“小南”、百度的“新闻摘要”，美联社的“Wordmith”等，实现了新闻的快捷和准确；基于语音识别、图像识别等技术的二次编辑和语音文字转换等，丰富了多媒体效果；基于大数据和算法技术，实现了多元海量素材的查找，在信息分发和用户追踪等领域，实现了个性化推荐和用户分析；借助于虚拟现实技术（VR）、增强现实技术（AR）提高了新闻的真实性和视听觉渲染力，让受众从直观感受中获得沉浸式和交互式体验。……