张爱科

(柳州职业技术学院，广西柳州 545000)

2014年9月，广西教育厅根据《关于停止全国高校计算机联合考试广西考区考试的通知》（桂教高教［2014］63 号）文件，决定从2014年下半年开始取消高校计算机联考，各高校将自行组织计算机基础课程的考试。计算机基础课程全区统考已延续多年，面对这一现状的突然改变，如何应对新的挑战，继续深化计算机基础教学的改革，各高职院校都在努力寻求新的提升动力。柳州职业技术学院主管领导对此非常重视，立即组织电子信息工程学院领导、计算机基础课程教学团队成员等有关人员召开会议、开展调研，在新形势下寻找创新突破。课程团队教师认真贯彻高等职业教育对计算机应用能力要求的有关精神，积极探索，勇于实践。经过近几年探索与实践，计算机基础课程的改革取得了一定成效，计算机基础教学在调整中得到了新的提升，以下是我们在计算机基础教学上的一些研究与实践，期待与大家一起交流学习，共同提高。

1 高职计算机基础课程的学习需求调研和现状分析

随着计算机技术的迅猛发展以及计算机应用能力的快速普及，计算机应用技能已成为当代大学生知识结构的重要组成部分，也是新一代人才的重要必备技能，计算机基础教学在全国高校特别是高职高专院校得到了积极广泛的开展。在该校《计算机应用基础》 课程是一门面向全院一年级学生开设的计算机公共基础课程，目的是培养学生的计算机应用意识，加强学生的计算机应用能力。……