□甘肃省张掖市山丹县陈户中心小学 焦海晶

阅读能力是一个人全面发展的基本能力之一，无论是在学生的生活还是未来的工作中都很重要。对于小学生来说，阅读可以开阔视野，增强思维能力，并为以后的写作积累更多的材料。另外，通过观察小学语文考试的结构，可以看出阅读理解是其中的重要组成部分，容易导致成绩差异。因此，阅读教学在小学语文教学中尤为重要。但是，在阅读教学的具体过程中，存在许多影响教学效果的问题。小学教师应提高对这一问题的关注和理解，积极开展实践创新，有效提高阅读教学的效率，促进其价值的充分利用。

一、明确语文阅读的教学目标

把实践和创新应用到小学语文的教学中，我们会发现这样的方式更有利于学生理解阅读的文章，更可以培养学生的学习能力和思维能力，能更好地达到教育的需求，完成教学目标。首先每节课教师都要向学生提出明确的问题，教师布置的问题进行了讲解，都是一轮一轮攻克的，从上一轮学会的这个知识点，刚好能用到下一轮的学习中。每一节课教师都有明确的目的，告诉学生这一节课要学会的知识点是什么。然后让学生进行讨论从而得出最终结果，这样可以培养学生的合作精神，在这个过程中，有利于锻炼学生的思维发散能力。学生没有想出来的问题但是其他同学想出来了给出提示，然后通过思考也可以得出这个问题的答案。最后由教师作为引导，让学生总结这一节课的内容，在每周的课程结束后总结一周的学习内容，做知识框架图，这有利于促进学生对语文阅读的理解。……