□福建省漳州市南靖县实验小学 林晖玲

小学时学生打基础的重要阶段，如何全面落实新课改的素质教育理念，针对当前小学数学教学中存在的问题进行有针对性改革与创新，通过打造高效课堂来激发学生的兴趣，帮助学生从思想根源上爱上数学，在兴趣的驱使下主动学习数学，从而发挥出学习的主观能动性，更好地提升学习效果，是当前数学教育工作者尤为关注的问题。

一、加强互动，突出学生的主体性

打造高效课堂的前提是要充分发挥出学生的主体作用，只有让学生主动参与才能实现教学的无限可能，所以，互动与交流尤为重要。基于不同学生的特点，就需要教师发挥自身的亲和力与感染力，营造轻松的教学氛围，给学生创造参与课堂的机会，创造交流的话题与平台，营造良好的交流的氛围，让学生就所学、所见、所思、所想进行充分的互动与交流，教师再根据互动过程来判断学情的变化，并做出恰当的引导，使互动与交流更加深入，让学生在互动中体验到乐趣与满足感，从而更愿意接受和配合教学活动的开展。

二、利用趣味性问题,激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的推动力，也是学生持续深入学习的动力源泉。为了更好地活跃学生的思维，激发他们的学习积极性与主动性。教师要结合课堂实际情况不断地改进教学手段，通过制定切实可行的教学计划，创新教学模式，比如在教学过程穿插极具趣味性的问题，引起学生的高度注意，从而激发其探究的意愿，让学生充分参与探讨问题的过程。……